Plan konsultacji indywidualnych na kierunek Reżyseria w szkołach filmowych w Łodzi i Katowicach

Cel:

Przygotowanie kandydatów do egzaminów wstępnych na kierunek reżyseria w Szkole Filmowej w Łodzi i Szkole Filmowej w Katowicach, z uwzględnieniem specyfiki każdej ze szkół oraz kluczowych elementów procesu rekrutacyjnego.

Istnieje też możliwość przygotowanie pod kątem szkół zagranicznych

Część ogólna – wspólna dla obu szkół:

(Moduły podstawowe obejmujące niezbędne umiejętności reżyserskie i wiedzę ogólną)

1. Podstawy analizy filmu:

• Analiza dzieł filmowych pod kątem reżyserii, narracji, kompozycji kadru i języka wizualnego.
• Filmy do analizy: wybór polskich i zagranicznych twórców (m.in. Andrzej Wajda, Krzysztof Kieślowski, Martin Scorsese).

2. Ćwiczenia praktyczne z reżyserii scen:

• Krótkie etiudy reżyserskie: praca z aktorem, inscenizacja dialogu i ujęć.
• Kameralna scena: praca nad jednym kluczowym emocjonalnym momentem (np. scena konfliktu).

3. Tworzenie scenariuszy i dokumentacji twórczej:

• Krótki scenariusz etiudy filmowej – struktura i rozwój fabuły.
• Storyboard, treatment oraz konspekt projektu reżyserskiego.
• Nauka pisania ekspozycji postaci i budowania napięcia dramaturgicznego.

4. Podstawy pracy z aktorem:

• Warsztaty praktyczne: casting, prowadzenie prób, ćwiczenia improwizacyjne.
• Rozumienie potrzeb aktora: jak tworzyć warunki do budowania wiarygodnych ról.

5. Wiedza ogólna o kulturze i sztuce:

• Podstawowe kierunki w historii kina i ich wpływ na współczesną sztukę filmową.
• Literatura, teatr i malarstwo jako źródła inspiracji reżyserskiej.

6. Rozmowa kwalifikacyjna – przygotowanie:

• Warsztaty autoprezentacyjne: ćwiczenie swobodnej wypowiedzi o własnym projekcie.
• Przygotowanie do pytań dotyczących wiedzy o kinie, motywacji oraz inspiracji.

1. Szkoła Filmowa w Łodzi – Specyfika:
   

(Nacisk na tradycję, formalizm i klasyczne podejście do narracji filmowej)

1. Moduł: Historia polskiego kina i jego twórców

• Szczegółowe omówienie dorobku twórców związanych z Łodzią: Jerzy Skolimowski, Krzysztof Kieślowski, Roman Polański.
• Analiza wybranych dzieł studentów łódzkiej szkoły (etiudy, filmy dyplomowe).

2. Moduł: Warsztaty z analizy scenariuszowej

• Struktura klasyczna: konflikt, rozwój postaci, punkt kulminacyjny, rozwiązanie.
• Rozkładanie klasycznych scen na czynniki pierwsze (np. scena otwarcia filmu „Człowiek z marmuru”).

3. Moduł: Praktyczne ćwiczenia z realizacji filmowej

• Krótkie etiudy reżyserskie: praca z operatorem nad kompozycją kadru i ruchem kamery.
• Zastosowanie środków formalnych i narracyjnych w budowaniu napięcia.

4. Przygotowanie do rozmowy kwalifikacyjnej w Łodzi:

• Specyfika pytań komisji (np. szczegółowe pytania dotyczące klasyki polskiego kina).
• Odpowiedzi na pytania o estetykę formalną i wizję twórczą kandydata.

1. Szkoła Filmowa w Katowicach – Specyfika:

(Nacisk na współczesną formę, osobistą wypowiedź i autorską narrację)

1. Moduł: Współczesne formy narracji filmowej

• Kino autorskie – analiza współczesnych twórców (m.in. Paweł Pawlikowski, Małgorzata Szumowska).
• Tworzenie filmów „bliskich życia” – inspiracja codziennymi sytuacjami i osobistymi doświadczeniami.

2. Moduł: Dokumentacja i storytelling w filmie

• Tworzenie krótkiej etiudy opierającej się na prawdziwym wydarzeniu.
• Praca z dokumentacją fotograficzną i pisemną.
• Nauka wizualizacji prostych sytuacji codziennych i przekładanie ich na język filmu.

3. Moduł: Tworzenie filmów za pomocą ograniczonych środków

• Warsztaty z minimalistycznej narracji – budowanie napięcia bez efektów specjalnych i dużej inscenizacji.
• Kameralne ćwiczenia reżyserskie, w których aktor i przestrzeń odgrywają kluczową rolę.

4. Przygotowanie do rozmowy kwalifikacyjnej w Katowicach:

• Prezentacja osobistych inspiracji i źródeł twórczych.
• Pytania dotyczące autorskiego spojrzenia na świat i wizji w kontekście małych, osobistych historii.
• Znaczenie dokumentu w twórczości kandydata – komisja oczekuje znajomości rzeczywistości społecznej i refleksji nad nią.

Plan konsultacji:

12 tygodni intensywnych idywidualnych zajęć:

• Początek konsultacji: marzec 2025
• Zakończenie konsultacji: maj 2025

Forma konsultacji indywidualnych: Hybrydowa – zajęcia on-line oraz spotkania na żywo

Harmonogram zajęć:

• Marzec – kwiecień 2025:
• Zajęcia on-line dwa razy w miesiącu (każde spotkanie po 3 godziny)
• Konsultacje indywidualne prowadzone przez Zoom – bieżąca ocena postępów w przygotowywanych pracach reżyserskich i analizach filmowych
• Praca nad krótkimi zadaniami praktycznymi: scenariusze, etiudy reżyserskie, dokumentacja twórcza
• Maj 2025 – spotkanie na żywo:
• Intensywny warsztat na żywo obejmujący analizę przygotowanej teczki na egzamin wstępny
• Omówienie potencjalnych pytań na rozmowie kwalifikacyjnej oraz strategii prezentacji własnych prac
• Praktyczne ćwiczenia: autoprezentacja i omówienie koncepcji autorskich
• Egzaminy wstępne:
• Stała konsultacja on-line poprzez Zoom w trakcie egzaminów wstępnych – kandydat ma możliwość omówienia na bieżąco swoich postępów oraz uzyskania wskazówek przed rozmową z komisją

Zakończenie kursu:

• Prezentacja finalnej teczki aplikacyjnej oraz krótkich etiud reżyserskich
• Podsumowanie postępów oraz rekomendacje dotyczące dalszego rozwoju twórczego

Plan konsultacji został dostosowany tak, aby umożliwić kandydatom kompleksowe przygotowanie do wymogów obu prestiżowych szkół filmowych.

Spotakania w ramach konsultacji: marzec – maj
Zajęcia on-line dwa razy w miesiącu po 4 godziny czyli 6godzin
Każde spotkanie po 4 godziny – czyli 24 godziny plus dodatkowa na końcu maja
Spotkanie w Krakowie 6 godzin – jest to wspólne spotkanie ze wszystkim osobami, które wezmą udział w konsultacjach – omówienie teczki oraz ostateczne przygotowanie do
egzaminu wstępnego
Każdy z uczestników ma również 2 godziny on-linie do wykorzystania podczas egzaminów wstępnych.

———————————-

całość = 32 godziny